A
LEITURA DA CRIANÇA – Uma pesquisa sobre a leitura na educação infantil e no
primeiro ciclo do ensino fundamental, requer uma revisão da literatura acerca
da leitura e da escrita na busca por definições
conceituais, abordagens
acerca do texto, a linguagem e a leitura,
a linha diagnóstica da leitura,
a linha cognitiva-processual da leitura, a linha discursiva da leitura, a linha estruturalista, a leitura e a aprendizagem, a prática
docente na educação infantil
e no ensino fundamental,
a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB,
as diretrizes curriculares e o PCN da educação infantil e do primeiro ciclo do
ensino fundamental, recorrendo-se a fontes bibliográficas conforme expressas
logo a seguir.
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